Studenti orientati verso l'alto esplorano il nuovo laboratorio di anatomia della realtà virtuale della CMU

Aug 16, 2023

Durante un recente tour del modernissimo St. Mary's Medical Education Center, un gruppo di studenti delle scuole superiori della Grand Junction High School e della Central High School hanno potuto fare esperienza pratica nel laboratorio di apprendimento anatomico della realtà virtuale (VR). Questi studenti fanno parte del programma inaugurale TRIO Upward Bound (UB) che lavora per preparare gli studenti locali di prima generazione con reddito idoneo al successo al college.

Il coordinatore del laboratorio di anatomia Michael Williams, PhD, ha guidato il tour e ha spiegato: “ospitiamo tre programmi di laurea presso il St. Mary's Medical Education Center. Offriamo un programma di terapia occupazionale, studi di assistente medico e in autunno inizieremo un programma di terapia fisica. Dopo aver visitato le nuove aule e gli spazi di studio, Williams ha portato gli studenti all'attrazione principale della loro visita, il laboratorio di apprendimento anatomico VR.

Il laboratorio è composto da otto visori VR e Williams ha spiegato agli studenti che "la realtà virtuale ci offre una prospettiva molto diversa che non è possibile ottenere su un modello". Agli studenti sono state fornite istruzioni su come caricare un modello anatomico nell'ambiente VR, attivare e disattivare gli strati di muscoli, ossa e visceri e come fare clic sui singoli componenti per studiarli più in dettaglio o rimuoverli dal modello. “Un aspetto interessante della realtà virtuale è che puoi camminare attorno al modello e muoverti all'interno del modello per ottenere un punto di vista diverso. A volte è difficile dare un senso a come appare qualcosa solo da un pezzo di carta in un libro di testo. Ciò offre agli studenti un’esperienza pratica e tridimensionale”, ha spiegato Williams.

Quando è arrivato il momento per gli studenti dell'UB di indossare i visori VR, hanno espresso meraviglia e stupore mentre esploravano l'ambiente virtuale. Il programma UB è finanziato attraverso una sovvenzione federale insieme ai contributi della Colorado Mesa University ed è mirato ad aiutare gli studenti del nono e decimo anno con tutoraggio accademico, consulenza sulla selezione di programmi e corsi, assistenza per esami universitari e domande e formazione sull'alfabetizzazione finanziaria. I partecipanti all'UB possono anche partecipare a viaggi di esplorazione universitaria per trovare una scuola adatta alle loro esigenze specifiche. Una delle maggiori attrazioni del programma è l'Accademia estiva, durante la quale gli studenti trascorrono sei settimane nel campus della CMU e sperimentano la vita nel campus, partecipano a un tour in autobus del campus universitario di una settimana e si impegnano in varie attività di salute mentale, benessere e sociali. e ricevono un'istruzione accademica rigorosa per assicurarsi che siano pronti per avere successo a livello universitario.

Quando gli studenti non partecipano alle attività e agli eventi UB, hanno accesso ai consulenti UB assegnati alla loro scuola superiore per ulteriore supporto. I consulenti coinvolgono anche le famiglie per metterle in contatto con risorse aggiuntive per supportare i loro studenti e navigare tra le risorse di aiuto finanziario a loro disposizione.

Aaron Reed, consulente di Upward Bound e alunno della CMU, comunicazione di massa, '22, attualmente lavora con gli studenti della Central High School e ha spiegato: "Volevo far parte del programma Upward Bound perché è così pratico e puoi davvero connetterti con gli studenti nelle loro scuole. Puoi parlare con loro ogni giorno, aiutarli a passare al livello successivo e entusiasmarli per il college. Non avevo un programma come questo quando ero al liceo e volevo fare un cambiamento ed essere la differenza per gli studenti di prima generazione nella nostra comunità."

Reed ha continuato, “tanti studenti della prima generazione non vedono studenti che assomigliano a loro, che provengono da dove vengono o che hanno il loro background per andare al college e avere successo. Penso che l'idea sbagliata sia che se non sembro così, o se i miei genitori non sono andati al college, non posso farlo. La cosa più importante che voglio instillare nei nostri studenti D51 è che solo perché potresti essere uno studente di prima generazione puoi ancora andare al college e fare grandi cose.

Per essere presi in considerazione per il programma 2023-2024 gli studenti devono frequentare la nona o la decima elementare l'anno prossimo, studiare alla Central High School o alla Grand Junction High School, identificarsi come studenti di prima generazione (il che significa che nessuno dei genitori/tutori ha un quattro- laurea triennale) e dimostrare necessità finanziarie.