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L'uso del laboratorio di dissezione cadaverica integra le istruzioni di anatomia virtuale offrendo un'esperienza di apprendimento più pratica per gli studenti.
Owen McCloskey, laboratorio di anatomia umana e responsabile della sicurezza, guida gli studenti di medicina attraverso il laboratorio di dissezione di cadaveri presso il Kirk Kerkorian Medical Education Building.
La cerimonia che ha avuto luogo di recente presso la Kirk Kerkorian School of Medicine dell'UNLV ha onorato quattro persone di età compresa tra 72 e 94 anni, due delle quali sono morte a causa di disturbi respiratori mentre le altre due sono morte per malattie cardiovascolari.
Tutti e quattro – due maschi e due femmine – hanno donato i loro corpi all’educazione medica, corpi ora utilizzati nella facoltà di medicina per l’insegnamento dell’anatomia.
Alla cerimonia, due studenti, Peyton Sakelaris e Sarah Saxe, entrambi della classe 2027, hanno letto una poesia che rende omaggio ai donatori, “Cadaver Anatomy – Learning Humanity”, di James R. Carey, Ph.D., professore emerito presso l'Università del Minnesota.
L'ultima strofa recita in parte:
Ci doni un ultimo dono di virtù disinteressata. Il tuo corpo. Con stupore, impariamo l'anatomia. Più in alto, impariamo l'umanità
L’osservanza da parte della facoltà di medicina inaugura un nuovo laboratorio su cadaveri umani per integrare l’insegnamento dell’anatomia virtuale, rendendo possibile, secondo Owen McCloskey, laboratorio di anatomia umana e responsabile della sicurezza, “il passaggio a uno stile più ibrido nella presentazione del curriculum di anatomia”.
Fino ad ora, gli studenti di medicina di Kirk Kerkorian imparavano in gran parte l'anatomia utilizzando tavole anatomiche virtuali, touch screen interattivi caricati con una libreria di immagini cliniche: diapositive di patologia, scansioni TC, raggi X, risonanza magnetica e altri strumenti diagnostici a disposizione del medico. Le immagini del corpo sono viste in una varietà di prospettive, in grado di mostrare un organo mentre lo ruota in tre dimensioni. Uno studente può visualizzare le successive sezioni orizzontali della cavità corporea e delle sue strutture interne trascinando tre dita lungo il tavolo. Allo stesso modo, gli studenti – hanno anche utilizzato modelli anatomici e scheletri e osservato cadaveri sezionati professionalmente per approfondire la loro conoscenza – possono virtualmente tagliare una struttura anatomica: in sostanza, sezionarla.
Per quanto impressionante possa essere l'approccio high-tech all'apprendimento dell'anatomia e della dissezione, il preside Marc J. Kahn, intervenuto alla cerimonia, afferma che l'apprendimento dell'anatomia con i cadaveri offre agli studenti la capacità di sentire veramente la consistenza dei tessuti e degli organi.
Non importa quanto sia buona la tecnologia, Kahn ha detto che è impossibile sostituire la sensazione di stare attorno al corpo reale di qualcuno che è vissuto.
La dissezione cadaverica è, ha detto, “un rito di passaggio” per gli studenti di medicina.
McCloskey, che insegna anatomia, ha osservato: “I cadaveri virtuali, i cadaveri plastinati e i modelli sono molto utili per l’apprendimento, ma nulla è paragonabile al vedere l’anatomia e la sua organizzazione all’interno di un corpo umano reale… Permette di spostare le strutture per poter creare connessioni migliori con l’integrazione dei sistemi di organi all’interno del corpo… e fornisce anche agli studenti migliori opportunità per acquisire maggiore familiarità con l’uso dei vari strumenti di dissezione che includono bisturi, sonda, forbici e pinze”.
Poiché la facoltà di medicina è ancora in procinto di creare il proprio programma di donazione di corpi volontari anatomici (il nuovo edificio per l'educazione medica, che dispone di 10 tavoli per cadaveri, aperto agli studenti nel semestre primaverile di quest'anno), McCloskey si è procurato quattro cadaveri dalla Programma di donazioni dell'Università del Nevada, Reno, Facoltà di Medicina.
"Stiamo ancora costruendo il nostro team di facoltà di anatomia", ha detto McCloskey. “Attualmente stiamo assumendo un nuovo professore di anatomia e assistente preside del dipartimento di educazione anatomica. In futuro utilizzeremo tutte e 10 le tabelle dei cadaveri”.
Attualmente, gli studenti del secondo, terzo e quarto anno sono stati coinvolti nelle dissezioni dei cadaveri, mentre gli studenti del primo anno imparano dai risultati del loro lavoro.
McCloskey afferma di essere sicuro che la popolazione del Nevada meridionale parteciperà a un programma di donazione di corpi una volta che il programma pianificato dalla facoltà di medicina sarà certificato. Molte persone capiscono, ha detto, che diventare donatori contribuisce al progresso della medicina.